云南民族大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng) 李紅
云南民族大學(xué)附屬小學(xué)創(chuàng)辦于2014年9月，是云南民族大學(xué)和呈貢區(qū)人民政府充分利用各自的優(yōu)質(zhì)資源聯(lián)合舉辦的呈貢區(qū)首家公建民營(yíng)性質(zhì)的完全小學(xué)，地址位于呈貢區(qū)春融街與聚賢街交叉口沐春園小區(qū)，毗鄰云南師范大學(xué)、大學(xué)教師小區(qū)，校園周邊環(huán)境優(yōu)美，人文環(huán)境濃郁，交通便利。目前學(xué)校是云南省現(xiàn)代教育示范學(xué)校，云南省“云嶺紅燭 育人先鋒”黨建工作示范學(xué)校，云南省民族優(yōu)秀文化教育示范學(xué)校，云南省民族團(tuán)結(jié)示范學(xué)校，云南省民族團(tuán)結(jié)示范單位，昆明市現(xiàn)代教育示范校，昆明市平安校園，昆明市語(yǔ)言文字示范校，昆明市綠色學(xué)校，昆明市科普示范學(xué)校，昆明市少先隊(duì)優(yōu)秀集體，昆明市防震減災(zāi)示范校，呈貢區(qū)首批名校，呈貢區(qū)文明單位，文明學(xué)校，呈貢區(qū)行業(yè)協(xié)會(huì)、民辦非企業(yè)單位評(píng)估中獲得4A級(jí)單位，呈貢區(qū)年檢優(yōu)秀學(xué)校，呈貢區(qū)優(yōu)秀學(xué)校，呈貢區(qū)教育工作先進(jìn)單位等。
作為一所年輕的學(xué)校，云南民族大學(xué)附屬小學(xué)五年成為云南省現(xiàn)代教育示范學(xué)校，六年實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化辦學(xué)。在辦學(xué)過(guò)程中，我們守住學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、品質(zhì)發(fā)展，辦一所“小而美、小而特、小而精、小而優(yōu)”的學(xué)校。我們把發(fā)展定位在了課程重構(gòu)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)上，定位了學(xué)校發(fā)展方向：
一、學(xué)校要向深處發(fā)展
何謂深處，它應(yīng)該指向?qū)W科的本質(zhì)、教學(xué)的本質(zhì)、教育的本質(zhì)。當(dāng)下的學(xué)校改革如火如荼，各種經(jīng)驗(yàn)批量產(chǎn)出，但是單向改革多，綜合改革少，外圍改革多，觸及內(nèi)核的改革少。比如教學(xué)改革熱衷于對(duì)教學(xué)方式的改革，而對(duì)指向?qū)W科本質(zhì)的微觀問(wèn)題，以及其他從教育本質(zhì)高度審視教學(xué)的宏觀把握不夠。改革只有朝向?qū)W科本質(zhì)、教學(xué)本質(zhì)、教育本質(zhì)，才可能真正走向深處。
二、學(xué)校要向小處發(fā)展
做教育既要大處著眼，做好頂層設(shè)計(jì)，又要小處著手，想大問(wèn)題，做小事情。實(shí)踐中人們往往過(guò)多關(guān)注的是“大處”，卻往往容易忽略“小處”。如果說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，那么“小處”決定品質(zhì)。比如，通常我們走進(jìn)一所學(xué)生行為習(xí)慣不錯(cuò)的學(xué)校，學(xué)生遇到老師或客人總會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，但老師或客人主動(dòng)回應(yīng)的卻不多。轉(zhuǎn)向“小處”，就是看見兒童，尊重兒童。以兒童為中心，不是體現(xiàn)在工作總結(jié)中的個(gè)性表達(dá)，而是每一次真誠(chéng)的回應(yīng)?！靶√幉豢呻S便”，請(qǐng)從小處做起給孩子們成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
三、學(xué)校要向高處發(fā)展
站在高處才能看見全局，看見趨勢(shì)，看見未來(lái)。這個(gè)“高”體現(xiàn)在情懷和境界上。不是每一個(gè)辦學(xué)人從一開始都有大情懷和高境界的。但是，隨著學(xué)校的發(fā)展，隨著財(cái)富的積累，辦學(xué)人會(huì)產(chǎn)生新的認(rèn)知。
信息港微信公眾號(hào)
信息港微博公眾號(hào)