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部分家庭教育與學(xué)校教育相悖離
2012-06-15 07:53:27
來源：昆明信息港
????昨日召開的2012年云南省中等職業(yè)學(xué)校德育課教學(xué)工作會上，在各州市教育局及各校的交流中顯示，“三生教育”已成為全省中等職業(yè)學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。
????云南省教育廳副廳長羅嘉福表示，對于中等職業(yè)學(xué)校德育教育工作，要以德育工作進網(wǎng)絡(luò)、進學(xué)生公寓、進學(xué)生社團為切入點，改進與家庭教育的銜接，加強與社會教育的溝通，擴大德育工作覆蓋面，增強影響力。深入實施生命、生存、生活教育，從人生的起點上為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生奠基。
????云南省財經(jīng)學(xué)校德育工作相關(guān)負責(zé)人介紹，在實際教育工作中，學(xué)生在學(xué)校受到的思想教育，無法在學(xué)生和家長身上得到體現(xiàn)。甚至有些學(xué)生遲到，家長卻幫學(xué)生找理由或者自己包攬責(zé)任。該負責(zé)人認為，隨著獨生子女日益增多，家長對子女溺愛的現(xiàn)象日益突出，這或多或少與家庭教育和社會不良風(fēng)氣有直接關(guān)系。
????也就是說，部分學(xué)生所受的家庭教育與學(xué)校教育相悖離，學(xué)校教育不是萬能的。
????有教育工作者認為，在家庭教育中，家長常常帶有濃厚的感情色彩；學(xué)校教育則具有統(tǒng)一性、系統(tǒng)性等特點；社會教育具有多樣性、及時性和補償性特點。只有把這三方面協(xié)調(diào)一致起來，取長補短，才能取得最佳的整體教育效果。（記者 趙航）
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