昆明市官渡區(qū)云子中學(xué)，歷來重視教師的招聘和新教師的培養(yǎng)，深知教師是學(xué)校的根基，因此依托于昆十二中的優(yōu)質(zhì)教師資源，學(xué)校組成了穩(wěn)定的教師隊伍，保證每位老師都能安心的在云子中學(xué)工作發(fā)展，學(xué)?，F(xiàn)有教職工64人，專任教師59人，百分之百本科學(xué)歷，有7人具有碩士研究生學(xué)歷。所有學(xué)科教學(xué)均由具備合格專業(yè)技術(shù)職稱的老師擔(dān)任。各級別教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人14人，中考專家組成員11名，教師年齡結(jié)構(gòu)合理，30-45歲教師占55%，年富力強，帶班經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績優(yōu)異,形成了由年級組長引領(lǐng)，骨干教師輔導(dǎo)，青年教師快速成長的齒輪模式，期間由校長直接進行教學(xué)督導(dǎo)。
學(xué)校依靠嚴(yán)格的管理和要求實現(xiàn)教師隊伍的穩(wěn)定發(fā)展：
（1）教育教學(xué)科研化。要求教師以科研為先導(dǎo)，從“教管型”轉(zhuǎn)為“科研型”，引導(dǎo)教師向“研究型”、“專家型”發(fā)展。
（2）質(zhì)量監(jiān)控常規(guī)化。學(xué)校認真做到嚴(yán)格開齊課程，上足課時，按照“備課要深 ，講課要精，作業(yè)要清，輔導(dǎo)要勤的要求，向過程管理要質(zhì)量。堅持抓好“備、講、批、輔、測、評、研”各個教學(xué)環(huán)節(jié)。一方面抓教研組、年級組展開教育教學(xué)科研，實行“課題化”管理，一方面抓緊常規(guī)教育教學(xué)管理，實行教育教學(xué)質(zhì)量管理的過程監(jiān)控。
▲班主任團隊
（3）學(xué)校以科研為先導(dǎo)，精細管理提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的根本目標(biāo)是使學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線，為此云子中學(xué)通過努力，要成為全市優(yōu)秀的初中，云子中學(xué)提出了以科研為先導(dǎo)，從細處入手，從根本上提高學(xué)生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
優(yōu)質(zhì)穩(wěn)定的教師隊伍是推動云子中學(xué)穩(wěn)定向前發(fā)展的基礎(chǔ)。
▲初一團隊
▲初二團隊
▲初三團隊
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