學校自創(chuàng)校開始就高度重視人才隊伍建設，不斷加大引進優(yōu)秀師資的力度，已建立了一支覆蓋全學科、高水平、老中青結合的教師隊伍。有近三分之一的教師先后被省市區(qū)授予“學科帶頭人”“骨干教師”“教壇新秀”。
為挖掘集團內優(yōu)質學校資源，凸顯集團化辦學效應，形成區(qū)域內集團優(yōu)勢，與集團下屬名校、名師本著名師幫帶、教研互動、支教服務、資源共享等的宗旨，達成校際聯(lián)盟，使學生成績大幅度提升，有效促進了教師隊伍建設，提升了整體辦學質量。
付嬌，昆明市“教壇新秀”，官渡區(qū)語文“骨干教師”，官渡區(qū)“封瀟語文名師工作室”學員，師大基礎教育集團“優(yōu)秀班主任”,學?！皟?yōu)秀德育工作者”，語文備課組長。論文《“為人生”的文學∶從 20 世紀二十年代中國鄉(xiāng)土小說人物形象的塑造談起》獲中國管理科學研究院教育科學研究第十屆“名師優(yōu)課”全國教育教學優(yōu)秀論文評選教育科研論文一等獎。論文《部編版初中語文教材自讀課文的探索∶ 以<列夫·托爾斯泰>教學實踐為例》獲中國管理科學研究院教育科學研究第十屆“名師優(yōu)課”全國教育教學優(yōu)秀論文評選教育科研論文一等獎。論文《時光不語，靜待花開——中途接班之我見》獲全國“教研杯”論文大賽一等獎。論文《<昆蟲記>導讀課教學設計》獲全國“教研杯”征文比賽一等獎。論文《＜昆蟲記>名著導讀策略實踐初探》獲云南省教育科研論文競賽二等獎。
教育感言：胸中有書，目中有人，教學是用生命在歌唱。
尚一凡，中小學一級教師，官渡區(qū)英語“骨干教師”“優(yōu)秀教師”，學?！皟?yōu)秀德育工作者”，多次獲得省、市和校級“優(yōu)秀輔導教師”等榮譽稱號；曾獲區(qū)級課賽二等獎,校級課賽一、二等獎；多篇論文發(fā)表于國家核心期刊和省級期刊；課題《基于核心素養(yǎng)的初中英語閱讀教學研究》榮獲“十三五”科研成果一等獎。
教育感言：Teaching others teaches yourself.
卿雄姣，中小學一級教師，官渡區(qū)數(shù)學“骨干教師”，官渡區(qū)名師工作室成員，現(xiàn)任數(shù)學教研組組長；曾獲官渡區(qū)職工七十二行大練兵暨復習課賽“一等獎”，官渡區(qū)舉行的命題大賽“一等獎”，校內課賽“一等獎”，云師大基礎教育集團“優(yōu)秀教師”，校級“優(yōu)秀德育工作者”“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。
教育感言：教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待學生的每一個想法，用寬容對待學生成長中的不足，用發(fā)展的眼光期待他們的成長。
周建興，中學二級教師，官渡區(qū)數(shù)學“骨干教師”“教壇新秀”，師大基礎教育集團“優(yōu)秀教師”，官渡區(qū)“優(yōu)秀中隊輔導員”，昆明市名師工作室成員，九年級數(shù)學備課組長；多次課堂教學競賽獲區(qū)、校一、二等獎，多篇論文獲國家級、省級一等獎及二等獎并發(fā)表核心刊物中國知網(wǎng)收錄，2020年參與官渡區(qū)期末考試命題，編寫九年級數(shù)學《全品作業(yè)本》、《導與練》等輔導用書，同年受昆明市陽宗海名勝區(qū)教研師訓中心邀請到澄江三中擔任課賽評委工作。2019年送課下鄉(xiāng)到梁河囊宋中學并做交流獲一致好評。
教育感言：對待學生，要像對待自己的孩子一樣，我們所做的一切要向他們負責。
付亞玲，昆明市“教壇新秀”，云師大基礎教育集團“優(yōu)秀教師”，官渡區(qū)“金志會骨干教師培養(yǎng)基地”成員，現(xiàn)任理化生教研組組長。獲官渡區(qū)教壇新秀課堂教學競賽“一等獎”；官渡區(qū)義務教育階段教師命題能力競賽“二等獎”。多次被聘為昆明市教科院、官渡區(qū)生物學科研討課主講教師。
教育感言： 優(yōu)于他人，并不可貴，真正的高貴應該是優(yōu)于過去的自己！
王儒家，中共黨員，中小學一級教師，昆明市“教壇新秀”，官渡區(qū)歷史學科“骨干教師”，官渡區(qū)教育系統(tǒng)“先進教育工作者”，云南師范大學基礎教育集團“優(yōu)秀教育工作者”，校級優(yōu)秀共產黨員。在工作中力求務實、創(chuàng)新、積極、高效，認真開展教育科研活動，做“學習型”教師、“發(fā)展型”教師。教育教學成績始終名列前茅，并多次承擔省、市、區(qū)級教育教學科研講座主講和課賽的評審工作，多次參與市、區(qū)級學業(yè)水平考試的命審題工作。
教育感言：興趣是最好的老師，愛是最好的教育
黃夢瑤，中共黨員，昆明市“教壇新秀”，官渡區(qū)課堂教學競賽賽數(shù)學學科一等獎，課例比賽二等獎，命題大賽二等獎，官渡區(qū)“楊秀芬初中數(shù)學名師工作室”成員，國家級教育科研論文一等獎，省級教育科研論文二等獎，區(qū)級教育科研論文二、三等獎，校級優(yōu)秀黨員，先進教師，優(yōu)秀教師。
教育感言：處處是創(chuàng)造之地，時時是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。
李鳳琴，碩士研究生，官渡區(qū)“教壇新秀”，師大基教集團“優(yōu)秀教師”，校級“優(yōu)秀教師”，校級“優(yōu)秀班主任”，校級課賽一等獎，師大基教集團課堂教學競賽二等獎，官渡區(qū)互動課堂教學三等獎；論文《論英語課堂中雙師教學的利與弊》和《中學英語教師學科知識現(xiàn)狀調查研究》獲中學生導報·教學研究論文評選一等獎。
教育感言：愛心留給學生，誠心留給家長，信心留給自己。
黎小龍，中共黨員，官渡區(qū)音樂“學科帶頭人”，校團委書記，官渡區(qū)優(yōu)秀團委書記基地成員。官渡區(qū)“關心和支持少先隊工作先進個人”“優(yōu)秀共青團干部”、初中音樂學科命題專家組成員。多次擔任官渡區(qū)初中音樂學業(yè)水平質量分析主講人、試卷命題評審工作。曾獲官渡區(qū)2020年學科、骨干參評課賽一等獎，師大基教集團課賽二等獎，昆明市第三十一屆學生合唱比賽 “優(yōu)秀指揮教師獎”，“《歌劇覽勝（一）》”課件設計獲得云南省第十二屆教育教學論文研討一等獎，《夯實中學共青團基層組織建設，發(fā)揮中學團委的基礎主導作用的實踐與研究》論文發(fā)表在國家級期刊《中小學教育》。
教育感言：“認認真真教書，踏踏實實做人”。