返回頂部
高繼蘭參加全國兩會(huì)。受訪者供圖
在維西傈僳族自治縣第二中學(xué)的物理課堂上，高繼蘭拿著傈僳族傳統(tǒng)射弩，向?qū)W生們講解力學(xué)原理——“弩弦的張力決定箭矢的初速度，就像我們所學(xué)的彈力公式，生活里處處都是物理知識(shí)?！边@樣生動(dòng)的課堂，她堅(jiān)守了近20年。
作為人民教師，高繼蘭始終牢記“為黨育人、為國育才”的使命；作為全國政協(xié)委員，她把雪域高原的教育心聲帶到全國兩會(huì)，把政策溫暖傳遞到邊疆群眾心中，用腳步丈量履職路，用實(shí)干書寫為民情。
“從一名民族地區(qū)教師到少數(shù)民族界別的全國政協(xié)委員，我成長的每一步都離不開黨和群眾的信任，這份信任，就是我履職的最大動(dòng)力?！备呃^蘭的話語樸實(shí)而堅(jiān)定，她深耕維西教育一線，始終堅(jiān)持“各民族一家親”理念，把鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入教書育人全過程。
高繼蘭把履職重心放在邊疆民族地區(qū)教育發(fā)展和民生改善上。為摸清基層學(xué)前教育的真實(shí)情況，高繼蘭利用課余時(shí)間，踏遍了維西縣的山山水水，走訪了多所村級幼兒園，傾聽教師和家長的心聲，結(jié)合國家政策導(dǎo)向，在全國兩會(huì)上多次提出關(guān)于改善邊疆民族地區(qū)學(xué)前教育的提案。
除了關(guān)注教育，她還把目光投向“一老一小”民生福祉、生態(tài)文明建設(shè)等領(lǐng)域。在“一老一小”醫(yī)療服務(wù)方面，她建議針對鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣實(shí)施“一老一小”綜合服務(wù)能力補(bǔ)短板項(xiàng)目，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)、幼有所育的目標(biāo)。在生態(tài)文明建設(shè)方面，她在日常教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生樹立尊重自然、保護(hù)生態(tài)的理念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的生活習(xí)慣。
履職路上，高繼蘭始終保持謙遜好學(xué)的態(tài)度。她利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)政協(xié)知識(shí)，向有經(jīng)驗(yàn)的委員“取經(jīng)”，不斷豐富自身知識(shí)儲(chǔ)備。
“人民教師和政協(xié)委員，兩個(gè)身份，一份責(zé)任。”高繼蘭說，作為教師，她要堅(jiān)守講臺(tái)，培育更多邊疆人才；作為少數(shù)民族界別的全國政協(xié)委員，她要履職盡責(zé)，當(dāng)好群眾的代言人。每年全國兩會(huì)結(jié)束后，她第一時(shí)間回到校園、走進(jìn)鄉(xiāng)村，通過班會(huì)、宣講等形式，把兩會(huì)精神傳遞給每一位師生和群眾。
“今年兩會(huì)，我依然聚焦邊疆民族地區(qū)教育提質(zhì)和民生改善問題。”高繼蘭表示，未來，她將繼續(xù)扎根邊疆、深耕教育，以更飽滿的熱情履行委員職責(zé)，以更務(wù)實(shí)的作風(fēng)回應(yīng)群眾期盼，用愛心、耐心和責(zé)任心，守護(hù)邊疆孩子的成長夢想，為邊疆民族地區(qū)教育發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。（云南日報(bào) 記者張帆 通訊員楊濤）
